Уткина Кристина, 6 класс МКОУ Куминская СОШ (куратор: Шабурова Светлана Александровна)

Содержание

Аннотация План исследований	3 4-5
1. Мой родственник неизвестный герой войны.	6
Мирное детство	6
Призыв на военную службу	6
Жизнь после войны	6


2. Практические основы организации исследовательской деятельности
2.1. Социологический опрос «Великая Отечественная война в вашей семье»	7

Заключение	8
Список использованной литературы и Интернет-ресурсы Приложение 1Результаты анкетирования «Великая Отечественная война в вашей семье»	8 9-11
Приложения 2. Семейный архив Приложения 3. Значимые награды прадеда. Приложение 4. Страница с сайта «Память народа» Фото	12-14 15 16 17-18

Аннотация

Эта работа даёт возможность узнать, что в моей семье тоже есть герой Великой Отечественной войны- Уткин Фёдор Никитович, который воевал за освобождение родной страны от немецких оккупантов.

Цель исследовательской работы: на примере биографии моего прадеда Уткина Фёдора Никитовича, показать мужество, героизм, любовь к Родине, стойкость советского солдата.

Задачи:

1) Изучить документальные источники об истории моей семьи.

2) Определить роль моей семьи в истории Великой Отечественной войны.

3) Привлечь внимание моих сверстников к изучению истории Родины.

4) Проследить военную и трудовую биографию моего прадеда.

5) Собрать фото и документальный материал.

Методы исследования:

1. изучение семейного архива;

2. встречи с родственниками;

3.анкетирование;

4. обобщение полученных результатов;

5. оформление собранного материала в форме презентации для применения в практической деятельности: поместить информацию о своем родственнике, который участвовал в ВОВ в единую базу данных на сайт «Дорога памяти» и «Лица Победы».

Выводы:

портретом прадедушки. Хотелось, чтобы моему примеру последовали многие ученики и узнали побольше о своих предках, участниках войны.

План исследований

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

(А. Твардовский)

Отгремели канонады Великой Отечественной войны. С той поры прошло много лет. Война не щадит никого. Четыре долгих года шла война. За это время:

Сколько бы людей стали счастливыми?
Сколько бы детей родилось?
Сколько бы хлеба посадили и убрали?
Сколько бы домов построили?
Как далеко бы ушла наука?
Как много бы выросло цветов и деревьев?

Никто на эти вопросы не знает ответов. Потому-то виной всему стала война.

Война - это большое потрясение для нашей страны, это большие потери, это чрезвычайный героизм русского народа. К сожалению, нам, молодому поколению, сложно прочувствовать всю трагедию тех дней, когда за каждый шаг по фронтовой дороге заплачено кровью. Поэтому очень важно, что живы еще свидетели тех страшных лет, которые могут нам повествовать о том времени. Ведь без прошлого нет настоящего.

Нужно ли молодому поколению 21 века знать о событиях тех лет, о судьбе конкретных людей?

Я уверена, что нельзя забывать об ужасах войны, о страданиях людей, о смерти миллионов. Это было бы преступлением перед павшими и ныне живущими, преступлением перед будущим. Помнить о Великой Отечественной войне, о героизме и мужестве солдат, бороться за мир – обязанность всех живущих на Земле.

Война закончилась 77лет назад, а память о ней живет до сих пор. И будет жить всегда, пока мы будем о ней говорить, и чтить память о погибших на этой войне.

Такие события не обошли и мою семью.

Мне известно, из рассказов папы и бабушки, что у меня был замечательный прадед, который участвовал в боевых действиях, защищал нашу Родину от вражеских захватчиков. Мне захотелось больше узнать о его жизни и рассказать.

Я представляю исследовательскую работу: «Мой прадед – защитник Родины».

Задачи:

1) Изучить документальные источники об истории моей семьи.

2) Определить роль моей семьи в истории Великой Отечественной войны.

3) Привлечь внимание моих сверстников к изучению истории Родины.

4) Проследить военную и трудовую биографию моего прадеда.

5) Собрать фото и документальный материал.

Объект исследования:

Биография моего прадеда Уткина Федора Никитовича.

Предмет исследования:

Записи из семейного архива, фотоматериалы, личные документы Фёдора Никитовича.

Гипотеза:

Наши деды и прадеды отстояли мир, мы должны сохранить его! Только народ, который знает и помнит свою историю, традиции, героев достоин свободы и независимости.

Методы исследования:

1. изучение семейного архива;

2. встречи с родственниками;

3.анкетирование;

4. обобщение полученных результатов;

База исследования: Педагоги МКОУ Куминская СОШ, школьники 4-5 класса МКОУ Куминская СОШ

Организация и этапы исследования:

Сентябрь-Октябрь 2023год - изучение семейного архива
Ноябрь-Декабрь 2023 год – встреча с родственниками и поиск информации об участии моего прадеда в Великой Отечественной войне.
Январь – февраль 2024г – анкетирование учащихся 4-5 классов и педагогов нашей школы по теме «Великая Отечественная война в вашей семье», анализ и выводы исследовательской работы

Считаю, что данная тема является актуальной так как: каждый человек должен знать свою родословную, героическую судьбу своих дедов и прадедов, а затем свои знания передавать будущим поколениям.

Практическая значимость работы: Возможность использования материалов в работе краеведческого музея нашей школы, на классных часах, во внеклассной работе. Данная работа может побудить других ребят к поиску неизвестной информации о своих предках.

Описание работы

1. Мой родственник — неизвестный герой войны

1.1 Мирное детство

Уткин Федор Никитович родился 28 сентября 1921 года в Рязанской области. Но жила семья Уткиных в городе Ленинграде. У Федора Никитовича было три сестры, но, несмотря на большое количество детей, семья не бедствовала. Родители много работали на фабрике. Дети учились в школе. Федор был отличником и старостой класса. Из воспоминаний, прадед рассказывал, что получал грамоты и книгу за успехи в учебе.

1.2 Призыв на военную службу

По достижению 18 лет Федор был призван на действительную службу и попал на Финскую войну. А в 1941 году ушел защищать нашу Родину от немецких захватчиков. С 1941 по 1943 год служил на Ленинградском фронте. В это время его семью эвакуировали с Ленинграда в Туринский район Свердловской области в д. Галантионовка. В 1943 году Федор Никитович был тяжело ранен, после госпиталя отправлен на долечивание на Урал к родителям. Где он встретил любовь всей своей жизни – будущую жену Марию. После ранения, (1943) был переведен в Главное Управление Контрразведки "СМЕРШ", в звании Старшего Лейтенанта. Командир экипажа средних танков. (секретность же) После войны, каждые 5 лет ходил отмечаться в соответствующие органы. Из значимых наград прадед получил - "Орден Отечественной Войны I степени", "За оборону Ленинграда".

(Приложение2)

1.3 Жизнь после войны

Как я уже сказала, еще во время восстановления после ранения Федор встретился с Марией, она забеременела. И родила их первого сына в 1944году, когда Федор был уже на фронте. Это были еще годы войны. Федор сделал вызов своей возлюбленной в Ленинград, ведь в то время это был закрытый город. Но, к сожалению, их сын очень сильно заболел и Мария не смогла выехать. Тогда Федор сделал вызов еще раз. В этот раз Мария приехала к нему в Ленинград. Молодой семье дали небольшой домик недалеко от Ленинграда в городе Приозерске. Федор служил, а Мария вела хозяйство. Однажды, когда она пошла на колодец за водой, взяв, как всегда, сына с собой, в их дом прилетел снаряд. В тот момент Мария поседела на всю голову.

В 1945 году Федор Никитович был демобилизован. В 1946 году родился еще один сын Толя. Позже появилась и дочь Наталья. Послевоенные годы были тоже не легки. Федор устроился работать строителем, трудился ударно, в основном восстанавливали и отстраивали заново жилые дома и детские сады. Жена Федора работала на хлебозаводе экспедитором, иногда выпадала такая удача, что домой выдавали аж по пол булки хлеба.

В 1966 году Жена Федора очень сильно заболела, и врачи порекомендовали ей сменить Ленинградский сырой климат. Так они всей семьей перебрались в Азанку Тавдинский район. А оттуда уже в п. Куминский, где прадедушка тоже устроился работать строителем. Прабабушке подошел Куминский климат, и она выздоровела.

Прадедушка очень любил городскую атмосферу жизни. И в 1978 году он с женой переехал в город Тобольск, к своей дочке. Умер прадедушка в возрасте 72 лет. У него шестеро внуков и 10 правнуков.

Выполняя эту исследовательскую работу, мне удалось заинтересовать моих знакомых и одноклассников. Увидев фотографии моего прадеда, они начали задавать мне очень много вопросов, и мы решили провести анкетирование среди учащихся 4-5 классов и педагогов нашей школы. Вопросы были следующие:

Знаешь ли ты когда началась и закончилась ВОВ?
Отмечают праздник День Победы в твоей семье?
Были в вашей семье родственники, которые участвовали в ВОВ или были тружениками тыла?
Сохранились ли у вас военные фотографии Ваших родственников?
Знаете имена родственников, которые участвовали в ВОВ или были тружениками тыла?

Проведя опрос в форме анкетирования среди школьников 4-5 классов и педагогов нашей школы, в опросе приняло 50 человек (40 учащихся и 10 педагогов) я получила такие результаты: (Приложение 1)

Анкетирование показало, что не все участники помнят и знают о героях своей семьи.

1.100% отвечающих сказали, что знают когда, началась и закончилась Великая Отечественная война.

2.86% отмечают праздник День Победы всей семьей

3.84% ответили, что в их семье были или есть участники ВОВ, из них 20%- труженики тыла, и 16% ничего не знают о своих предках

4.У56 % опрошенных сохранились военные фото родственников, у 44% фото не осталось.

5.66% опрошенных сказали, что знают имена родственников участвующих в ВОВ, 34% не знают, как звали их родственников участников войны.

Заключение

Я не видела своего прадеда, он умер раньше, чем родилась я, но память о нём живёт в сердцах его детей, внуков и правнуков. Мы не имеем права его забыть. Потому что его жизнь – это пример честного служения своему отечеству, народу, нам!

Для каждого человека семья – это самое ценное, что есть в жизни.

Человек должен не только знать родственников, но знать историю своего рода. История семьи – это корни, без которых человек не может существовать. История рода не обрывается, она продолжается в детях. А значит, и в памяти семейной. Историю творят не только герои, но и простые люди. Сегодня мы пользуемся всеми благами и не задумываемся, какой ценой они достались нашему народу.

Вывод:

Проводя данную исследовательскую работу, я достигла поставленной цели. Узнала, что в моей семье тоже есть герой Великой Отечественной войны, который воевал за освобождение родной страны от немецких оккупантов. Это подтверждают боевые награды прадеда.

Теперь я с гордостью рассказываю своим одноклассникам и ученикам нашей школы о моих героических предках. Историю жизни Уткина Федора Никитича я разместила на сайте «Дорога памяти». А 9 мая на 79-летие Великой Победы я буду гордо шагать в «Бессмертном полку» с портретом прадедушки. Хотелось, чтобы моему примеру последовали многие ученики и узнали побольше о своих предках, участниках войны.

Обобщив всё выше сказанное, я сделала следующие выводы:

В процессе моей исследовательской работы я многому научилась:

1.Искать нужную информацию в интернете;

2. Оформлять текстовый документ, делать диаграммы;

3.Изучила военную и трудовую биографию своего прадеда Уткина Фёдора Никитовича;

4. Провела анкетирование среди учащихся 4-5 классов и педагогов нашей школы;

5. Научилась создавать презентации в Power Point.

Список использованной литературы

Летопись Великой Отечественной войны 1941-1945г.г. Москва «Молодая Гвардия» 1985
Защитники Отечества. Книга памяти. Выпуск второй- Шадринск: Изд. ПО «Исеть», 2000

3. Семейные фотоальбомы.

4.Рассказы и записи бабушки и папы.

Интернет-ресурсы:

1. http://www.litra.ru

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Великая_Отечественная_война

3. http://podvignaroda.mil.ru